座谈会上,张教授针对青年教师反应的自身科研能力不强及日语前沿科研信息缺乏等问题,提出建议。张教授强调,青年教师搞科研“不怕慢,只怕不做” 。尤其是一线教师,应从日常教学中积累科研材料。并建议青年教师平时多看核心期刊,了解时下科研热点,开拓思路,找准角度,进行研究。
此后,张教授与日语专业教师一起探讨了10级日语专业学生提交的毕业论文题目及提纲的可行性。张教授逐一评阅了同学的论文材料,提出了修改意见并赠送了日语论文写作书籍作为指导材料。

座谈会上,张教授针对青年教师反应的自身科研能力不强及日语前沿科研信息缺乏等问题,提出建议。张教授强调,青年教师搞科研“不怕慢,只怕不做” 。尤其是一线教师,应从日常教学中积累科研材料。并建议青年教师平时多看核心期刊,了解时下科研热点,开拓思路,找准角度,进行研究。
此后,张教授与日语专业教师一起探讨了10级日语专业学生提交的毕业论文题目及提纲的可行性。张教授逐一评阅了同学的论文材料,提出了修改意见并赠送了日语论文写作书籍作为指导材料。