“高原期”和“石化现象”是语言学习者学习中常面临的困境。不少语言学习者因为对此问题束手无策,而丧失了语言学习的兴趣。Brian老师的讲座先从plateau和fossilization的含义入手,详细分析了导致语言学习“高原期”和“石化现象”的原因,指出克服这两个状态的第一步是要敢于正视这些问题,其次语言学习中一旦出现了的“高原期”和“石化现象”,学习者可以灵活采用各种不同的学习方式来缩短甚至跨越“高原期”,比如从夯实语言的基础开始;阅读、阅读、再阅读;制定长远的学习目标;坦率面对错误等。

“高原期”和“石化现象”是语言学习者学习中常面临的困境。不少语言学习者因为对此问题束手无策,而丧失了语言学习的兴趣。Brian老师的讲座先从plateau和fossilization的含义入手,详细分析了导致语言学习“高原期”和“石化现象”的原因,指出克服这两个状态的第一步是要敢于正视这些问题,其次语言学习中一旦出现了的“高原期”和“石化现象”,学习者可以灵活采用各种不同的学习方式来缩短甚至跨越“高原期”,比如从夯实语言的基础开始;阅读、阅读、再阅读;制定长远的学习目标;坦率面对错误等。