为深入贯彻习近平总书记致我校建校60周年贺信精神，进一步发挥我院在西藏教育研究的优势，服务西藏教育高质量发展，落实好校地协同工作。5月14—26日，教育学院数学与应用数学专业副教授金英姬博士，前往西藏山南市琼结县中小学开展一系列教研工作，工作围绕中小学数学学习能力提升，数学教师教学能力提升等问题，现场指导，教师培训等方式，全面助力山南琼结县的基础教育高质量发展。
金英姬博士先后走访了山南市琼结县教育局、琼结县中学、琼结镇完全小学、拉玉乡强吉小学、拉玉乡小学、琼结县幼儿园、拉玉乡幼儿园、强吉幼儿园等8个实习单位，并与山南市琼结县教育局、实习单位开展一系列针对性的座谈和教育教研指导。
在座谈中，教育局教研组及实习学校毕业班级的各科教师针对“如何分析评价教学质量”“如何提升各学科教育教学质量”“如何提升教师教学技能”等问题，都分别提出了自己的困惑。针对各科老师提出的具体问题，金英姬博士结合西藏教育实际和自身的教育教学研究成果，给出了详细的、实际的、可操作的建议。走访期间，金英姬老师还应邀认真参与观摩琼结镇完全小学中（青）年教师课堂技能比武大赛，并做了现场点评指导。
此次在琼结县开展的一系列教学指导活动，进一步密切了西藏民族大学教育学院与山南市琼结县的校地协同关系，体现教育学院在西藏教育改革中的责任担当，为建立西藏高校与中小学的合作伙伴关系的互惠模式奠定了良好基础。
文:教育学院/图:金英姬/审核:王毅