教育学院召开新生职业生涯规划教育

刘德恩以“大学生活需要设计”为题，通过如何明确目标，如何发现目标，如何行动目标三个方面讲述了大学生如何应对人生、发展专业特长。他指出职业生涯规划有助于提升学生的学习动机与方法，教学、咨询、活动机会是职业生涯教育的基本方式，行动体验是职业生涯发展的基础条件，沟通方式的多样化与深度是提升职业生涯辅导的主要条件。

他结合自己的求学经历以及遇到的学生经历，积极与学生互动，现场解答了同学们的学业困惑。他提醒广大新生持续的成就动机、大量的学习实践、不断的反思与改进是当代青年发展专业特长的重要途径；要善于运用目标阶梯法，树立成长性思维，通过结合案例、理论、行动的项目学习法，做好时间管理和定期总结。其深入浅出，循循善诱的讲解赢得了同学们阵阵掌声。

他鼓励广大青年要做好生涯规划，在学习中充分认识自我、学会做人、学会沟通、学会做事，以国家当前教育形势与政策为依托，结合自身实际，以扎实的学识、良好的心态、辩证的思维应对人生的每一次挑战。

（文：杨乐/ 图：朱文悦/审核：任学琴）