由于疫情的原因，咸阳市各幼儿园无法承担我院2019级共76名学前教育专业本科生的教育实习工作。学院党委书记张大卫与自治区教育厅师资处多次协调沟通，同时我校在区内各地市挂职锻炼的几位博士也鼎力相助，最终落实了全部学生在区内的实习安排，将76名学生分别安排在拉萨、昌都、日喀则、山南、那曲五地市的幼儿园进行为期一学期的教育实习。学院的努力不仅为学生争取了区内实习机会，帮助学生进一步了解区内幼儿教育的实际情况，将“所学”真正转换为“所用”，也进一步拓展了学前教育专业与区内各幼儿园的联系，扩大了专业影响力。
在近日召开的线上实习动员大会上，张大卫向同学们提出了殷切希望，要珍惜来之不易的实习机会，要认真遵守实习幼儿园的纪律规范，要在实习中查缺补漏，实现专业发展，同时利用此次实习机会为将来的就业做好准备。副院长陈邦泽指出，希望同学们快速适应角色的转换，以“准教师”的标准严格要求自己，努力锤炼专业素养、提升专业实践能力，在实习中运用自己专业所学，展现自己的真才实干。
截止3月29日，各地市的实习生均已顺利前往当地教体局报到、分配入园。其中那曲地区11名实习生，分别在三所幼儿园实习；山南地区10名实习生，均在桑日县双语幼儿园实习；日喀则地区19名实习生，在14所幼儿园及1所小学实习；昌都地区15名实习生，在察雅县（14名）和丁青县（1名）幼儿园实习；拉萨市实习生共21名，已分配在江苏实验幼儿园（6名），城关区教育系统（10名），达孜区教育系统（1名），柳梧新区教育系统（2名），墨竹工卡县教育系统（1名），堆龙德庆区教育系统（1名）。各地市实习工作有序展开。
教育学院此次全力推进教育实习工作具有重要的现实意义，这是学前教育专业首次在区内开展教育实习，不仅能够锤炼学生的专业能力，帮助学生提前了解工作岗位的需求、储备岗前知识、提升就业竞争力，而且将师范生专业认证“以人才培养需求为导向”的理念落到实处，同时也为国家级一流专业的建设搭建了更为广阔的平台。
文：张怡/图：实习学生/审核：张大卫