4月21日下午，教育学院在教育楼209会议室召开学科专业建设教职工大会，会议主要讨论了学院学科建设，师范生三习（见习、研习、实习）工作安排，小学教育专业师范专业认证推进等问题。会议由学院副院长许可峰主持，全体教职工出席会议。
会前，由田青老师做了关于“对分课堂”教学的经验交流。“会前学术交流”是教育学院今年开展的一项改革创新，每次教职工大会前安排一两名老师进行学术或教学交流汇报。
正式会议开始后，许可峰首先通报了本年度教育学院研究生招生情况，根据明年教育学一级学科合格评估方案，对研究生培养方案修订、教师科研成果、学术交流、理论和政治学习、研究生培养等方面提出了具体要求。接着他对学院近期将要开展的师范专业三习（见习、研习、实习）工作进行了动员，要求各教研室明确三习任务，落实主体责任，积极同实习单位沟通协作，结合学校导师制落实，扎扎实实推进三习工作。之后，教育学教研室主任王毅副教授向各位老师介绍了小学教育师范专业认证推进情况，并对接下来要着手的任务进行了说明，并明确各项任务的时间节点。
最后，院党委书记张大卫对会议进行总结。他强调，学院的发展与每一位老师息息相关，学院的发展也离不开每位老师，希望大家在做好教学工作的同时，能为学院的发展提出更多更好的建议。在即将开展的三习工作中，大家要主动担当，加强与跟三习单位的对接，发现问题，及时沟通，及时解决。在师范专业认证工作中，大家要齐心协力，按照分工要求，保质保量按时完成所承担的任务。
文、图/侯艳山/审核：张大卫