11月29日晚，教育学院“一得讲堂”邀请拉萨市城关区藏热小学旺堆校长在T204教室作了题为《把精致的常规管理常态化，直面问题提升办学质量》的学术讲座。2014级教育学本科、小学教育本科专业全体学生、民族教育专业部分研究生和教育学院部分教师参加了这次活动。讲座由教育学院副院长许可峰主持。
旺堆校长首先介绍了藏热小学学校管理的主要做法。他认为校长必须要有清晰的管理思路，物色苗子，精心培养管理队伍，用人不疑，疑人不用，敢于、善于把管理的责、权、钱下放给职能部门，这样做的前提是事先要有工作方案和预算，过程中要通过汇报制和展示制进行监督。由于长期坚持这种管理理念，旺堆校长的学校现在做到了“校长在和不在一个样”。接着他介绍了藏热小学的教学理念：“六年影响一生。”在短短几年之中，藏热小学学生由三、四百人增加到1000多人，新增城市人口子弟在家庭文化、生活习惯、行为习惯、卫生习惯、思维方式等方面与本地居民、干部职工子弟存在很大差异。帮助新增城市人口子弟在习惯上市民化、培养良好的品德操行，打下坚实的学业基础，对他们终身的发展都具有深远的影响。因此学校通过主抓常规管理、养成教育，逐步改变学生的行为习惯，变陋习为文明，变被动为主动，变压力动力。学校始终坚持教学质量第一的矛盾主次观，坚持能够教出好成绩的教师就是好教师的教师观，坚持以成绩论英雄的教育评价观，一如既往地抓住提升教学质量这一学校工作的核心，辩证认识和处理考试与素质教育的关系。在学校管理上重点抓教学质量，在班级管理上重点抓班风建设。
接着旺堆校长根据自己担任校长14年的经验，把教师根据工作态度分为随时有承担责任思想准备的“极品”教师，毫无怨言接受增加担子的“精品”教师，一边接受任务一边抱怨各种困难的“合格品”教师，以及总是想方设法推辞工作安排的“次品”教师。他语重心长的告诫在座的师范生，一定要敢于担当、乐于奉献，因为“今天你计较太多，明天你将失去太多”，要把承担任务看作是一个个宝贵的锻炼机会。他把教师入职后的专业发展，根据自己的经验分为“初出茅庐”、“出师表”、“磨刀霍霍”、“一块磨刀石”等几个阶段，以一位校长的身份，告诉师范生入职后应该注意什么，怎样才能快速成长为教学骨干、管理骨干。他还向同学们介绍了自己的7条管理“心法”。
作为来自教学和管理一线的藏族老校长、老教师，旺堆校长的报告生动具体、风趣幽默，土气实在而又充满教育智慧，赢得了师生们的阵阵掌声。许可峰副院长在点评中指出，要成为一名优秀教师、优秀校长，甚至成为名教师、名校长，一定要做到三个“法”：要对教育教学有深刻独到“想法”，有行之有效的“做法”，以及科学透彻的“说法”。旺堆校长的报告，充分展示了他对西藏小学教育的独到想法、有效做法和通透说法，他对同学们的期待，也希望每一位同学能牢记心间，毕业后努力尽快成为西藏基础教育一线的骨干力量。
据悉，旺堆校长这次是来我校参加西藏自治区小学校长管理能力提升培训班学习，在教育学院举行的培训班座谈会上积极发言，展示了该校在教育管理中的成功经验，得到教育学院领导和专家的好评，因此受邀为师生作专题讲座。这也是教育学院在西藏基础教育教师培工作中所做的新探索、新尝试，即把基础教育教师培训与本院学生培养相结合，在基础教育教师培训工作中把专家讲授、学员展示、典型发现、名师（名校长）培育相结合，在培训中发现典型成功案例，发现名师和名校长种子，为他们积极搭建平台，提供专家指导，使教师（或管理者）培训更加深入，更加有效。
文：格桑拉姆/图：许可峰 审核领导：张大卫