走进山南市洛扎县幼儿园，教室里色彩鲜活的主题墙、趣味满满的区域摆件，操场上温暖的迎新人影，处处都留下了教育学院育才兴边班学前教育专业见习学子忙碌的身影。为把课堂上学到的学前教育理论落到边疆幼教一线实景，积累民族地区基层幼儿园真实保教工作经验，近期，育才兴边班见习小组走进洛扎县幼儿园，开启沉浸式岗位教育见习。全体见习队员服从园所统筹安排，实行分层定岗实践，一部分扎根小班，全力配合做好迎新环境创设、新生情绪安抚；一部分跟进中班、大班，全程参与班级保教、保育卫生各项实务，在一线岗位上完成阶段性见习实践。
新学期小班即将迎来一批首次入园的幼儿，如何打造充满童趣、安全感的班级环境，帮助孩子跨过入园第一道关卡，成为小班开学筹备的重点工作。见习队员们扎根班级，结合边疆幼儿的年龄特点与园所文化，动手构思、亲手制作主题墙挂件、卡通手工作品、区域角操作材料。从教室墙面装饰、活动角布置，到园区入户展示区美化，再到清点整理班级物资、分类摆放水杯、被褥等幼儿生活用品，每一处细节都反复打磨。大家分工协作、加班加点，一点点装点教室空间，把冰冷的教室变成充满温度、适宜幼儿探索成长的小乐园，为小班新生顺利入园做好充足的环境铺垫。
新生入园的日子，哭闹不安、怯生躲闪、不舍家长是小班的常态。每天清晨入园时分，见习队员早早守候在班级门口，微笑迎接每一位幼儿与家长，有序引导完成入园各项流程。面对被分离焦虑困扰、哭闹不止的孩子，队员们放下书本理论，蹲下身子耐心陪伴，用温柔的话语安抚情绪，拿出绘本、玩具开展趣味小游戏，用游戏互动转移孩子不安的注意力。牵着怯生生的小手，带着孩子们一点点熟悉教室、玩具区、户外场地，一步步认识老师和小伙伴。在一次次陪伴、安抚与引导当中，不少孩子慢慢放下戒备，逐步适应集体生活节奏，顺利度过入园适应期。
另一边，在中班、大班的见习岗位上，队员以跟班观摩、实操协助的方式，完整沉浸式体验幼儿园一日保教全流程。课堂上认真观摩带班教师教学设计、课堂组织策略，观察不同年龄段幼儿的行为表现，主动配合教师做好课堂辅助、集体活动组织、幼儿秩序维护等工作。保育环节，队员严格对照幼儿园卫生保健工作要求，参与教室清扫、玩具教具消毒、活动区域整理、物品收纳归置等实务工作。从幼儿进餐照料、饮水看护，到午睡巡护、户外活动看护，完整跟进幼儿一日生活各个环节，近距离学习民族地区幼儿园班级管理、幼儿照料的实操方法，真切体会边疆幼教岗位保教并重的工作内涵。
此次分层定岗见习，不再是纸上谈兵的理论学习，而是直面边疆幼儿园真实工作场景的实战淬炼。在小班岗位，同学们亲身实践环境创设实操技巧，积累幼儿分离焦虑疏导、新生入园适应引导的鲜活案例；在中大班岗位，完整掌握基层幼儿园保育规范、卫生流程与班级日常管理方法。队员们在真实的幼儿互动、繁杂的班级事务当中补齐实操短板，专业实践能力得到全方位锻炼。
育才兴边班的青年学子将继续坚守见习一线，扎根边疆学前教育现场，在一件件细碎平凡的保教实务中积累经验、锤炼本领，厚植育人初心，以踏实肯干的青年姿态，在祖国边疆幼教沃土上书写师范生的青春担当。
文、图：洛扎县幼儿园见习小组/审核：王毅