为落实西藏民族大学2026年我们在一起寒假社会实践要求，立足西藏基础教育发展现实，教育学院“雪域园丁使命小组”紧扣实践育人目标，深入拉萨市城关区多所小学开展儿童发展叙事研究，引导团队成员在躬身实践中深化对边疆教育的理解，践行师范生服务边疆教育的责任担当，为西藏小学教育高质量发展贡献青年力量。
2026年1月16日至1月28日，围绕“教师使命践行”主题有序开展实地实践。团队通过一对一深度访谈，与21名不同教龄、学科背景的一线教师面对面交流，倾听其从教故事与职业感悟；同步开展课堂观摩、校园走访，直观了解教师教学实践与使命践行场景，整理访谈资料梳理教师使命重构的现实需求，并与校领导、教研负责人探讨适配西藏地区的教师发展路径，确保调研扎实、结果务实。
此次实践中，团队围绕城关区小学教师的教育使命开展叙事探究，形成了较为完整的调研素材与初步分析结论。团队成员在实践过程中，进一步深化了对乡村振兴与边疆教育使命的理解，专业研究能力、沟通协调能力与社会实践能力也得到显著提升。在躬身服务边疆教育的过程中，大家深刻体会到教育工作者的责任与使命，充分展现了新时代西藏民族大学学子心系基层、扎根边疆、助力教育振兴、践行民族团结的责任与担当。
文、图：王勋/审核：王毅