为深入落实创新人才培养要求，进一步提升学生项目申报质量与科研实践能力，12月11日晚，教育学院邀请院内指导教师李新房老师，开展《大学生创新创业训练计划项目立项书撰写技巧》专题指导会。各年级对创新创业感兴趣的学生积极参与。
指导会上，李新房老师以“提升申报质量，锤炼创新本领”为主题，系统讲解了立项书撰写的重要环节与常见问题。他从项目选题入手，强调应避免“过大、过难、过旧”三大误区，鼓励学生立足实际、找准切入点、突出创新性。在课题表述方面，李老师指出应确保研究对象明确、研究内容清晰、术语准确、语言精练，并结合具体案例进行了生动说明。随后，他逐步解析了立项书各部分的撰写要领，包括研究背景、意义、方法及预期成果等，帮助学生构建逻辑严密、内容扎实的申报文本。李老师还前瞻性地介绍了项目结项所需材料，如成员心得、教师总结、过程记录、影像资料等，引导学生树立全过程、规范化的项目管理意识。
互动环节中，李老师对学生预先提交的课题思路进行一对一指导，围绕题目拟定、问题聚焦、方法设计等方面提出具体修改建议，现场交流气氛热烈。
本次指导会内容详实、针对性强，有效提升了学生对大创项目申报的系统认知与撰写能力。同学们纷纷表示，通过培训对课题构思与申报书规范有了更清晰的认识，将认真消化所学内容，完善项目设计，积极投身科研创新实践。
教育学院将持续搭建学术指导与交流平台，助力学生科研创新能力提升，推动学院创新创业教育高质量发展。
文、图：陈思月/审核：李英