11月26日，教育学院在209会议室召开专业优化调整专题部署会。学院领导班子成员、各专业负责人及骨干教师参加会议，会议由王毅副院长主持。
会上，各专业负责人围绕专业发展现状、存在问题、未来发展方向及师资队伍建设等方面的问题依次做了汇报。王毅就专业优化调整的关键环节进行现场提问。他针对学前教育专业重点指出托育就业观念转变与医学基础课程落地的匹配问题；在小学教育专业方面追问课程体系是否真正对接西藏基层需求、师范技能如何同步提升；对数学专业则直指实习不对口、实践教学虚化等深层矛盾；对艺术教育专业则关注学位调整进度与特色课程的系统化融合。
会议指出，专业优化不能“为优化而优化”，必须紧扣西藏教育实际与学生高质量就业，推动课程、师资、实践一体化改革，最终要拿出可考核、可检验的实质成果。
会议强调，当前学校正处于专业结构优化的关键时期，学院必须增强危机意识与紧迫感，主动对接西藏发展的重大需求，突出教师教育特色，提升人才培养与社会需求的契合度，共同推动教育学院更好地融入学校整体发展格局。
文：范晓星/图：侯艳山/审核：王毅