11月2日，教育学院特邀《民族教育研究》副主编、中央民族大学教育学院博士生导师海路教授，作题为《项目式学习赋能学校铸牢中华民族共同体意识教育》的专题讲座。讲座由学院副院长王毅博士主持，全院师生积极参与。
讲座伊始，海路老师从政策背景、内涵阐释、价值意蕴、实践类型和实施策略五个维度，系统解读项目式学习与铸牢中华民族共同体意识教育的深度融合路径。他指出，铸牢中华民族共同体意识教育是实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的先导性、基础性、战略性工程，学校作为核心阵地，需以项目式学习为抓手，引导学生在“做中学”中体验、理解并内化中华民族共同体意识的深刻内涵，为相关教育实践提供持续坚实的动力。
互动环节，教育学院三名学生围绕“项目式学习”的实践难点与应用场景提出疑问，海路老师结合案例逐一细致解答，现场交流氛围热烈。讲座尾声，王毅对讲座核心观点进行总结提炼，呼吁师生将项目式学习的精神内涵内化于心、外化于行，切实把学习成果转化为实践动能。
此次讲座兼具理论深度与实践指导性，不仅拓宽了师生的专业视野，更为后续开展相关领域研究与教学实践奠定了坚实基础，充分彰显了教育学院在师范生培养与铸牢中华民族共同体意识教育融合方面的持续探索与创新。
文、图：王亚妮/审核：王毅