2025年10月12日，在教育楼209会议室，教育学院金英姬副教授为“育才兴边班”全体学生作辅导讲座。讲座紧扣落实“立德树人”根本任务，通过“主题分享+案例剖析+经验交流”的形式，深入解读了师范生的成长路径与职业前景。
金老师回顾个人成长历程，强调“目标导向”与“主动实践”的价值。大学阶段，她确立考研、提升适应能力与专业基础三大目标，通过课堂互动与持续复盘，形成“敢讲-会讲-善评”的教学能力。职业发展中，她放弃省重点工作，先后攻读硕士、博士，在部队文职期间强化控场能力并获讲师比赛冠军。博士毕业后入职西藏民族大学，一年内成功申报四项课题，晋升副教授，展现出色执行力。
金老师指出“德行是教师立身之本”。她以数学教学为例，说明课堂不仅是知识传授，更是价值观塑造的场所。通过订正错题、融合数学史与生活实例，将包容、爱国、责任等价值观自然融入教学，强化中华民族共同体意识。她还分享了将传统科学文化融入小学教育的课题思路，拓展育人实践的视野。
针对师范生发展，她建议通过每周试讲、参与竞赛提升教学能力，备考时善用真题与“优先级拆解法”推进目标。实习期间需注意人身与心理安全，防范意外，避免否定评价，可设“情绪信箱”关怀学生，并掌握基本应急技能。
本次讲座为学生指明“以生为本、以德为先”的方向，所有学生表示将以此为指导，夯实专业基础，为成长为合格教育工作者积极准备。
文、图：扎桑/审核：王毅