9月12日，在正德楼109，小学教育专业举办实习交流会。专业带头人金英姬做了点评，小学教育专业全体师生参加活动，小学教育专业教研室主任严戈主持活动。
会上，优秀实习生代表的汇报紧扣课堂教学、班级管理、家校沟通等核心实习内容，既有具体案例分析，也有对自身不足的反思，充分展现了小学教育专业师范生的责任担当与成长蜕变。台下同学认真记录，不时用掌声表达对分享者的认可。
在自由交流环节中，现场氛围十分热烈。未上台汇报的实习生们积极举手提问，围绕如何平衡教学任务与对学困生的个别辅导遇到不配合的学生时，除了耐心引导还能采取哪些方法等实际问题展开讨论。优秀实习生和老师们结合自身的实习体验和教学经验逐一解答，师生间的思想碰撞持续近一小时，让每一位参会者都收获满满。
最后，小学教育专业金英姬老师代表教师团队作实习实践总结。金老师首先肯定了全体实习生在为期四个月的实习中取得的进步，她在总结中强调，本次实习呈现三大亮点：一是实习生将课程理论转化为具象教学行为的能力显著提升；二是创新意识突出，如开发跨学科主题班会等；三是教育情怀深化，多位实习生关爱学生，主动承担课后辅导。她还强调，实习是理论与实践衔接的关键环节，希望同学们将此次交流收获转化为后续学习的动力，持续打磨教育教学能力。
此次实习实践交流会不仅总结了实习成果，更搭建了师生、生生间的经验共享桥梁。参会学生纷纷表示，将以优秀实习生为榜样，把交流中的收获运用到后续学习与实践中。此次交流会不仅让实习生明晰成长方向，更以实践成果推动民族教育经验的沉淀与传播，为学校持续优化边疆民族地区小学教育应用型人才培养模式、助力西藏教育事业高质量发展奠定坚实基础。
文、图：金英姬/审核：王毅