为提升学生的创新能力，创新人才培养模式，教育学院在原有研究生科研创新与实践项目基础上，首次组织开展了本科与研究生联合科研创新“青蓝工程”项目。该项目旨在通过研究生和本科生的跨层次团队协作，发挥研究生的科研引领作用与本科生创新实践能力，构建“传帮带”的学习与研究模式，推动学术研究与实践探索的深度融合。今年，学院共设立38项研究生科研创新项目，其中青蓝工程项目10项。近日，研究生与本科生组成的多支调研小组顺利完成暑期调研任务。
本次调研以“青蓝项目”为主要平台，各小组深入西藏拉萨、山南、林芝、那曲等多地，开展了一系列紧扣地方教育实际的专题调研，其中任西艳小组围绕具身认知视域下师范生内化教育家精神的行动研究展开探索，严妍小组聚焦西藏中小学教师校本课程意识现状调查，李雨欣小组致力于探讨民族院校人工智能课程开发与实践研究，訾梦瑶小组关注西藏中小学教师信息化教学能力发展现状及提升策略，和建琴小组对西藏国门小学红色文化普及现状进行了深入调查。这些主题既呼应国家教育战略，又立足西藏教育现实，具有较强的理论意义和实践价值。通过协同合作开展项目，增强了学生的团队意识与社会责任感，拓展了研究生的学术研究深度与广度，也有助于本科生提前融入科研环境，增强其解决实际问题的能力。今年上半年，教育学院已有两名研究生在核心期刊发表论文。未来，学院将继续支持优秀本科生和研究生联合开展项目研究，持续提升学生的创新意识与能力。
文、图：敖勇前/审核：许亚锋