12月18日上午，教育学院特邀华东师范大学郑太年教授作题为《学习科学与教学变革》的学术讲座，教育学院教师和研究生100多人于渭城校区T203教室聆听，本次讲座由西藏民族大学教育学院刘德恩副院长主持。
首先，郑教授强调了当前教育发展的核心素养新要求，接着，基于课堂活动任务分析的实证研究，揭示了我国基础教育课堂教学碎片化、灌输性、低效重复性等问题，对学生自主性、实践、创新、合作能力的培养严重不足。随后，郑教授论述了现时代有效学习的基本特性：情景化、主动建构性、社会性、开放性以及技术赋能。最后，他举例说明，如何通过变革课堂活动结构、拓展学习时空，促进学生高阶能力的发展。
讲座结束后，郑教授就师生们的提问，进一步阐释了一线中小学教师教学如何应对学习变革。
文:陈宜卓、胡晓媚/图:桑昱霞、胡晓媚/审核:刘德恩