研究生教育
杨小峻，女，1965年8月生，河南省洛阳市人，教授，硕士研究生导师。西藏自治区学术技术带头人。现任西藏民族大学教育学院院长，全国中小学校长“国培计划”培训专家库成员，中国少年先锋队工作学会第五届理事，中国教育发展战略学会促进西部教育发展专委会常务理事，西藏自治区第九届政协委员，西藏自治区第四届督学，陕西省高等教育学会理事，陕西省高教学会院校研究会理事。《西藏民族大学学报》编委，西藏民大刊物《西藏高等教育研究》主编。主要从事教育原理、民族高等教育、教师教育的研究工作。发表论文40余篇，出版著作、教材4部。主持和参与国家社科基金项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目子项目、全国教育规划项目等省部以上项目10余项。教学方面，获得自治区教学成果一等奖，校教学成果奖特等奖。科研方面，获得国家民委第二届哲学社会科学优秀科研成果（著作类）三等奖一项，获西藏自治区首届哲学社会科学优秀成果三等奖一项。曾获自治区优秀教师、校级优秀教师、教学能手等荣誉称号。
刘凯，男，1965年6月生，湖北麻城人，汉族，中共党员。西藏民族大学党委副书记、校长，教授，硕士研究生导师。西藏自治区十一届政协委员，英国西敏斯特大学访问学者，教育部高等学校教学指导委员会委员（教育学类），西藏自治区学位委员会副主任委员，中国高等教育学会理事，中国院校研究会常务理事，中国高教管理研究会理事，中国高等学校学会一带一路研究分会理事。
许可峰，男，1972年3月生，甘肃省庆阳市人，2011年从西北师范大学获教育学博士学位，现任西藏民族大学教育学院副院长，副教授，硕士研究生导师，《西藏高等教育研究》副主编。曾在基础教育一线工作十年，积极探索中学语文教学模式改革，成绩突出。从2005年起开始民族教育问题学习和研究，在《比较教育研究》、《国家教育行政学院学报》、《民族教育研究》等核心刊物发表学术论文40篇，其中多篇被中国人民大学书报资料复印中心《民族问题研究》、《教育学》和《中小学教育》全文转载，参编学术著作2本。专著《核心与边缘：清代前中期民族文教政策研究》2017年由民族出版社出版。作为主要成员参与省部级及以上项目16项，主持完成校青年学人项目和教改项目各1项。目前主持国家社科基金项目、教育部人文社会科学青年项目、西藏自治区高等教育教学改革研究一般项目和西藏民族大学专业综合改革项目各1项。曾获甘肃省高校哲学社会科学优秀成果二等奖、西藏自治区基础教育教学改革成果二等奖各1项。主要研究民族教育政策和传统德育思想、基础教育等问题。
魏兆锋，男，1976年4月生，汉族，安徽当涂人,教育学博士，副教授，硕士研究生导师,陕西省教育理论研究会理事。1993-1996年就读于巢湖师范专科学校数学教育专业；2003-2006年就读于西华师范大学，获教育学硕士学位；2009-2012年就读于华东师范大学，获教育学博士学位。2006年来西藏民族大学工作。主讲教育学、中国教育史、外国教育史、德育原理、课程与教学论等课程。主要研究方向为教育基本理论、教育史、教育与文化、民族教育。公开发表学术论文20余篇。
陈邦泽，男， 1969年11月生，甘肃镇原人，毕业于西北师范大学教育技术学专业。现为西藏民族大学教授，硕士研究生导师。主要研究方向为虚拟仿真技术研究、教育技术学理论。曾在《计算机仿真》、《实验室研究与探索》等刊物上公开发表学术论文近40篇，主持和参与各类科研项目10余项。
王德芳，女，1973年1月生，汉族，河南新乡人，教育学硕士，毕业于西南大学，副教授，心理学教研室主任,硕士研究生导师。主要承担普通心理学、心理测量学、人格心理学、管理心理学等课程。主要研究方向为发展与教育心理、民族教育心理。曾参与国家社科项目1项、教育部项目2项，主持或参与自治区项目4项。公开发表论文近20篇。
邱婧玲，女，汉族，1968年3月生，甘肃民勤人，教育学博士，毕业于西北师范大学教育技术学专业，现为西藏民族大学副教授，硕士研究生导师。在《电化教育研究》、《黑龙江高教研究》、《现代教育技术》等核心刊物发表学术论文30余篇，出版专著2部，主持国家社科基金项目1项，教育部人文社会科学项目1项，西藏自治区语言文字重点项目等课题多项。获得自治区教学成果三等奖1项，校级教学成果二等奖，校级“师德标兵”、“优秀教师”等多项。主要研究方向为民族教育信息化，数字化资源教学应用等。
许亚锋，男，汉族，1986年5月生，山东枣庄人，中共党员，博士，副教授，硕士研究生导师。华东师范大学教育技术学专业博士毕业，香港公开大学访问学者，教育学院实验中心主任。主要研究方向为新技术教育应用。工作至今，在CSSCI核心期刊发表论文20余篇，主持全国教育科学规划课题1项，教育部在线教育研究课题、全国学校共青团研究课题等省部级教学科研项目8项。目前兼任中国高等教育学会促进西部就教育发展专业委员会理事、华东师范大学“教育实证研究优秀成果奖”评审专家、《开放教育研究》和《远程教育杂志》等学术期刊审稿专家、全球华人计算机教育应用大会程序委员会成员等职务。