毛阳海介绍了本次招标课题的基本情况。4月21日，2011中心面向我校和协同单位、共建单位、区内相关高校和对口援助单位发布《西藏文化传承发展协同创新中心2022年度课题招标公告》，公开招标。截止5月24日，中心共受理课题申请书68项。5月28日，中心召开招标课题评审会议，共确定拟立项27项。其中校内外协同申报课题15项，校内协同申报课题12项；拟确定重点课题2项，一般课题25项。
为加强课题研究进度管理和提升研究成果质量，张传庆从经费使用、课题研究范式、暑期调研安排和结项要求等4个方面对本次招标课题进行部署说明，并就咨政成果撰写方法和技巧进行培训。
张传庆指出，咨政成果是我校科研服务西藏经济社会发展、发挥咨政服务智库作用的主要载体，是学校科研工作的重要导向，也是学校职称及各类科研评价体系中的重要指标。学校高度重视咨政成果发挥服务西藏经济社会发展的功能，鼓励科研人员坚持问题导向，胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，锚定“四件大事”“四个确保”，聚力“四个创建”“四个走在前列，”围绕西藏经济社会发展的重大现实问题，深入实际调研，开展协同研究，联合攻关，争取产出高质量咨政成果，并推进研究成果的转化与应用。
对于《成果要报》的撰写要义，张传庆强调，一是标题要言简意赅、直接点题；二是内容重点突出，对策科学，提出的对策建议要具体详细，要有战略性、可操作性、可行性、前瞻性等特点；三是语言凝练，要通俗易懂。
张传庆希望各课题组能严格按课题管理进度要求展开研究，深入西藏进行调研，争取产出高质量成果，为西藏长治久安和高质量发展建言献策，贡献民大智慧力量。