儿科学（公共卫生事业管理学）

《儿科学》实验课程教学大纲

一、课程基本信息：

课程代码：C0413014

课程名称：儿科学

课程性质：专业必修课

适用专业和年级：公共卫生事业管理  二年级

开课学期：春季学期

总学时：51学时（理论：34学时，实验：17学时）     学分：3

课程简介：

通过去产科病房见习，了解正常新生儿外观特点及护理要点；在保健科见习使学生对儿童保健及计划免疫程序熟悉和掌握；在儿科病房见习，了解小儿常见疾病的表现及诊治要点。

推荐教材：

儿科学专科教材

二、课程总目标

1、掌握：小儿体格生长常用指标的测量方法、正常值及异常时的意义；小儿各年龄保健要点及计划免疫程序；母乳喂养的优点；维生素D缺乏性佝偻病及维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现、诊断及治疗；新生儿窒息、新生儿黄疸、新生儿败血症的临床表现、诊断及治疗；小儿腹泻的临床表现、诊断及治疗；房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症的临床表现及诊断；支气管肺炎的临床表现、诊断及治疗；营养性缺铁性贫血的临床表现、诊断、治疗及预防。

2、熟悉：儿科体格检查应注意的事项；小儿时期需要的各种营养素。

3、了解：儿科常用药物的剂量计算方法；人工喂养方法。

三、大纲内容 

实验一:小儿生长发育

【实验目的和要求】

1、掌握小儿体格生长常用指标如体重、身长、头围、胸围、上臂围的测量方法、正常值及异常时的意义；前囟、后囟、脊柱、长骨、牙齿的正常发育及异常时的诊断意义。 

2. 熟悉儿科病史采集的特点和体格检查应注意的事项。

【实验内容】

1. 小儿体格生长常用指标的测量方法、正常值及异常时的意义（儿科病房）

2. 儿科病史采集的特点和体格检查应注意的事项。

3、共 3学时，每组10人

【主要实验仪器与器材】

1. 儿童体重身高测量仪器

2. 软尺

实验二：小儿保健及传染病防控

【实验目的和要求】

1．掌握小儿计划免疫程序．常见传染病防控知识。

2．熟悉儿童预防接种注意事项。

【实验内容】

1. 介绍小儿计划免疫程序．常见传染病防控知识及儿童预防接种注意事项。（医院保健科）

2. 3学时，每组10人

【主要实验仪器与器材】

1. 预防接种器材、设备等

实验三：小儿营养及营养缺乏性疾病

【实验目的和要求】

1. 掌握母乳喂养的优点；维生素D缺乏性佝偻病及维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现、诊断及治疗。

2. 熟悉小儿时期需要的各种营养素，人工喂养方法。

【实验内容】

1.介绍婴儿喂养、 维生素D缺乏性佝偻病及维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现、诊断及治疗。

2. 3学时，每组10人。

【主要实验仪器与器材】

1. 奶粉、米粉、奶具；

2. 病历

实验四：新生儿及新生儿疾病

【实验目的和要求】

1. 掌握正常新生儿外观特点及护理要点；

2. 熟悉新生儿窒息、新生儿黄疸、新生儿败血症的临床表现、诊断及治疗。

【实验内容】

1. 介绍正常新生儿外观特点及护理要点；新生儿窒息、新生儿黄疸、新生儿败血症的临床表现、诊断及治疗。（产科病房及儿科病房）

2. 3学时，每组10人。

【主要实验仪器与器材】

1. 产科病房、新生儿病房及相关设备；

2. 病历。

实验五：小儿消化及呼吸系统疾病

【实验目的和要求】

1. 熟悉支气管肺炎的临床表现、诊断及治疗；

2. 熟悉小儿腹泻的临床表现、诊断和治疗，重点强调小儿腹泻的液体疗法（补液量、成分、速度）。

【实验内容】

1.介绍支气管肺炎的临床表现、诊断及治疗；小儿腹泻的临床表现、诊断和治疗。（儿科病房）

2. 3学时，每组10人。

【主要实验仪器与器材】

1. 输液设备等，儿科病房；

2. 病历。

实验六：小儿造血及神经系统疾病

【实验目的和要求】

1. 掌握营养性缺铁性贫血的临床表现、诊断、治疗及预防。

2. 熟悉小儿惊厥常见表现及原因。

【实验内容】

1. 介绍营养性缺铁性贫血的临床表现、诊断、治疗及预防。（儿科病房）

2. 2学时，每组10人。

【主要实验仪器与器材】

1. 急救设备，儿科病房；

2、病历。

四、主要实验教材（指导书）及参考用书

1.主要实验教材：

《儿科学》

序号.主编.教材名称.版次.出版地：出版社，出版年.

2.参考用书：

XXXXXX

序号.主编.书目名称.版次.出版地：出版社，出版年.

五、课程考核方式及成绩评定办法

1.课程考核方式

具体考核方式由任课教师决定

2.成绩评定办法

具体评定方式由任课教师决定

实验项目汇总表

注：

1、实验编号：实验编号十位，前八位为该课程代码（专业培养计划中的课程代码），第九、十位为该门课程的实验序号（01-99），独立设课的实验编号最后一位为“*”，非独立设课的实验编号最后一位为空。

2、实验类别：基础、专业基础、专业；实验类型：演示性、验证性、综合性、设计研究、其它；实验要求：必修、选修、其它。

执笔人：刘丽莉

审定人：胡群英