为了进一步深化我校大学英语分层次教学改革，大学外语教研室于11月6日在2317教室召开了期中教学质量检查大学英语分层次教学师生座谈会，来自全校2015级大学英语分层次教学班级的本、专科学生代表和各教学层次的教师代表参加了本次座谈会。
本次座谈会由大学外语教研室副主任王静副教授主持，来自2015级快班、中班、慢班、初级班四个层次的本科生以及A、B两个层次的专科生分别就各自班级英语教学及学习中的情况进行了发言讨论，讨论中，学生们畅所欲言，对教师的授课表示了充分的肯定，同时还根据自身学习情况提出了合理的建议，特别是较高层次班级学生希望英语课堂能加大听力训练，较低层次班级的学生提出希望能够通过各种课外英语活动来激发学习兴趣和积极性。大学外语教研室主任刘晓艳教授和各教师代表对学生提出的问题和疑惑进行了交流和解答，并对学生提出的建议和希望进行了详细的记录，以便及时和各任课教师和职能部门进行反馈和沟通。座谈会后，刘晓艳教授对本次座谈会进行了总结，她根据学生们提出的建议和希望作了发言，希望授课教师要加强与学生的互动，激发学生英语学习热情，同时还希望学生能充分调动学习自主性，增强学习英语的信心，并对大学英语分层次教学课程评价方式、网络自主学习系统征集了学生们的意见，且希望学生代表们能将本次座谈会的讨论结果反馈给本班同学。参加座谈会的学生代表纷纷表示，本次师生座谈会非常有意义，对他们的英语课程的学习有很大的帮助。
本次师生座谈会对我校大学英语分层次教学有着重要作用，今后，大外教研室将更多地和学生交流，广泛听取学生的意见，设计更多有趣的课堂教学活动，提高学生的英语综合应用能力，深化大学英语分层次改革教学效果。（文：王静/图：刘晓艳）