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校园动态
2023年高考改革，西藏自治区首次推行“新课标、新教材和老高考”，师生的备考皆面临巨大的挑战。4月3日—4月7日，在高考倒计时不足百天之际，附中教研科联合拉萨中学共同开展了为期一周的“精准剖析明方向，同频共振促提升”主题教研活动。
两校联合大教研，核心聚焦话高考。两校通过学科组联合教研活动，结合学生学习教育现状，分析研究2023年高考命题特点，科学研判高考命题趋势，分享交流备考策略，积极营造高三复课氛围，提升师生积极状态，更好地把握后阶段复习阶段及各项备考工作。
历史组活动分享
在历史学科云教研活动上，拉萨中学袁仁伟老师针对高三历史二轮复习提出六条建议：一是在内核上强化史学素养，抓时代特征及其因果联系；二是基于学生思维现实，通俗易懂讲解串联大事件；三是督促学生记忆主干知识体系；四是在客观题上，让学生通过题目暗示抓关键信息；五是在主观题上，通过分析信息、整合信息梳理观点；六是在开放性试题中，通过题干信息回顾史实点，多角度理解材料，注意答题格式的规范性。
生物组活动分享
生物组的线上分享活动会中，拉萨中学的德庆尼玛老师从高考命题依据、近年高考分析等方面进行讲解和分享，并重点提出高考备考策略。
政治组活动分享
拉萨中学田亚莉老师以《科学全面，精准出击》为题进行了分享，她指出，首先要明确高考评价体系对学生归纳信息、逻辑思维、语言表达和思考质疑等能力的考察，从“解题”到“解决问题”，要求学生在审题、理解和运用等方面提升能力；其次要以高考示例题型为基准，在复习中做到系统把握知识、理解生活情境、认真研究真题和落实素养。
数学组活动分享
拉萨中学刘艳艳老师以《新课程环境下的高考备考》为题，从近3年高考试题分析、今年高考数学命题思路和动向及复习备考策略三方面展开讲解。随后，我校数学教师张朴老师以《教师引领靠细节，学生提分重行动》为题进行了交流。
语文组活动分享
拉萨中学刘艳老师以“新课程环境下的语文高考备课”为主题进行了线上分享。刘老师分享的内容非常详实、信息量大且实用，主要围绕课改对命题的影响、题型解读、学生典型问题、备考建议四个方面展开，内容详实，让大家受益匪浅。
英语组活动分享
英语组活动分享拉萨中学高三英语备课组组长刘信老师就高考英语命题、考生表现、备考建议三方面进行了细致而全面的交流指导，同时针对专题复习进行了细致入微的剖析，并给出了切实可行的解决方案。
化学组活动分享
化学组活动分享
化学组线上交流中，江斌老师以“新课标环境下，化学高考备考”为主题，围绕“新课标核心素养、落实新教材、核心素养考查”三方面，详细阐述了高考指向，指出了当前学生存在计算障碍、图表障碍等问题，明确了二轮复习要抓主放次，通过专题训练逐步提升学生知识迁移能力，最后回归教材，注重语言规范性。
物理组活动分享
拉萨中学李兴祥老师以“立足当下，备战高考”为主题，分享了2022年各地区高考理综试题的特点和变化，强调高考是对学生信息加工、模型构建、批判思维、理论论证、实验探究等能力的考察，并给出了高考复习计划：由巩固知识到熟悉基本题型，再到分析历年真题，最后回归教材，注意答题方法。
藏文组活动分享
拉萨中学曲吉教师从三个方面分享了复习经验及教学技巧，一是要科学制定复习计划，指导学生带着问题复习；二是要有针对性、层次性的复习选修课内容；三是基础知识落实到位，阅读鉴赏稳中求新，作文回归传统。
地理组活动分享
在两校地理组联合开展的以“从高考评价体系说复习高考”为主题的线上研讨会中，拉萨中学杨玉花老师为大家解读了中国高考评价体系，从“一核、四层、四翼”出发，分析高考为什么考，考什么以及怎么考，随后总结了2022年全区高考考情，分析了学生目前存在的审题能力欠缺、答题不规范等问题，并为老师们提出了优化课堂、回归教材等高考备考建议。
以研促教，携手共进。此次活动，不仅开阔了双方的教学视野，也分享了各自的复课经验，有力地提高了两校教师的教育教学水平和业务能力。我们相信，在双方的精诚协作、共商共享下，两校教学质量一定会有长足的稳步发展，2023年高考一定会取得更加优异的成绩。
信息：汪雨
编辑：王柳
审核：李英锋