学科动态
一、教材分析
本课属于苏少版《美术》八年级上册“综合·探究”学习领域。《清明上河图》是北宋的风俗画，从社会、经济、文化的综合角度构建了艺术主题，是一幅高度客观而又写实的作品，是画家张择端存世仅见的一幅精品。这幅画描绘的是北宋都城汴京的繁荣景象，是北宋城市经济情况的写照，具有极高的史料价值。教材以清明上河图为摹本，引导学生探究美术与社会生活、美术与历史等相结合的方法，开展综合性的学习活动。
本课程的教学中，让学生通过仔细观察、探究、部分地临摹这幅作品，可以形象地了解到北宋时期的城市面貌、当时各阶层人们的生活，以及商业、交通、文化、服饰等方方面面的内容，可以让学生更好的了解美术与生活的密切关系，提高解决问题的综合能力。
教学目标
认知目标：通过分析、探究，认识清明上河图的艺术价值和历史价值，培养学生对传统绘画的审美意识。
技能目标：引导学生以小组形式，进行深入的分析、探究、创造临摹作品局部，有意识的探究美术与社会的关联，体验合作绘画的乐趣。
情感目标：感悟艺术珍品的艺术美，发展学生的综合实践能力和探究分析能力。
教学重难点
教学重点：分析欣赏清明上河图中的内容、历史价值。
教学难点：清明上河图的艺术美和历史价值及综合性学习能力的培养。
二、教学过程
1.组织课堂，师生问好
2.导入新课：
认识《清明上河图》
以中国馆的镇馆之宝《清明上河图》点题，板课题
3.讲授新课
欣赏动态清明上河图，把看到的信息用合适的词语简单概括。
汴梁城曾经是世界第一大城市。
① 认识作者
根据作品最后的题跋认识作者张择端，画艺精湛。
《清明上河图》内容是汴梁城外七里的风光
《清明上河图》长528.6 宽24.8
② 感受画面
老师这里有《清明上河图》的仿制品，全画分为三段（师生合力讲述三段画面描述的内容）
作者是如何将繁荣的景象容纳概括进狭小的长卷里，艺术家应该把握哪些内容。
师生讨论交流
③《清明上河图》中的经济与交通
商铺众多，交易时间久，贸易面广
交通工具繁多，尤为突出交通发达的是商船，商船全部为榫卯结构。
④《清明上河图》中不可忽视的主体，人物。
以人流量最多的虹桥为主要欣赏对象，对虹桥上人物的不同行为做研究与分析。
⑤从透视，色彩，线条，结构四个方面分析画面的精妙之处。
（小组分类探索研究）
4.课堂小结
《清明上河图》有许多摹本，最著名的两个是明仇英和清院本。
后世很多风俗画都模仿《清明上河图》
历史意义：古代唯一一幅描绘普通人生活场景的绘画。
5.作业布置
下课后选取自己喜欢的片段，第二课时课堂上进行临摹描绘，完成后拼接，组成全新清明上河图。
2015年12月21日 11:41:27