校园动态
开学初，在张自力助理的具体指导下，经过一个暑期的酝酿和近一个月的意见征求，综评办修订完成了民大附中高中学生综合素质评价体系建立的“一二三四”，即一套实施办法，二件操作文本，三项管理制度，四个组织机构。
9月下旬，综评办就学生《成长记录册》的填写工作分别对三个年级的班主任、科任教师进行了培训。培训中，综评办负责人陈浩及干事袁勤伟等老师强调了填写工作的严肃性、真实性、规范性要求，介绍了综评工作所涉及的内容和具体操作程序，要求班主任及时向学生传达学校开展综合素质评价工作的具体安排，当前首先指导学生填写好《成长记录册》的“个人成长计划”等项目。同时要求各个科室就研究性学习、社会实践、社区服务等各方面工作进行具体指导和组织安排，班主任结合综评工作制定、完善相应的管理制度，要求科任教师在平时教学中做好相关记录，为填写《成长记录册》积累资料，并对后续检查工作进行了具体安排。
9月30日至10月10日，综评办在高一高二年级19个班以及高三年级个别班级开展了《学生综合素质评价工作对班级管理的影响》的调研。各位班主任在调研表中总结反馈了本班开展综评工作的具体情况，介绍了本班结合综评工作制定、完善班规及管理制度的具体情况，并对综评工作提出了15条意见和建议。综评办对调研结果进行了汇总，形成了《关于<综评办调研表1>调研结果的说明》,并通过上传附中教师QQ群和发放纸质报告单两种形式向各班主任进行了正式的调研反馈。
10月7日至12日，综评办对高一高二年级共850多份《成长记录册》进行了第一次检查，并将检查结果在校门口公示栏和附中教师QQ群进行了公布。综评办在检查结果中对填写较好的班级及学生进行了表扬，并指出了填写过程中存在的问题，希望各班相互借鉴，共同努力，完成好下一阶段的综评工作。
高中学生综评工作对学校转型和学生发展具有重要意义，综评办将在学校相关领导的指导下，与教研科、教务科、学生科等科室密切配合，精心组织，稳步推进我校综评后续工作的开展。
（文/图：杨 楠）
20151022