《西藏民族大学学报》编辑工作细则
1．收稿、退稿工作
（1）做好来稿登记工作，详细载明稿件名称、作者姓名、地址、工作单位及来稿日期，并予以编号。及时查收学报编辑部信箱的来稿。
（2）对来稿进行分类，按时转给有关编辑人员或编委审阅。
（3）对不宜采用的稿件，根据编辑或编委的审理意见，及时通知作者。
（4）对储备待用的稿件，及时告知作者。
（5）稿件流转过程中，健全手续，谨防丢失。
2．选稿、审稿工作
（1）选稿要树立质量第一的思想，坚持在质量面前人人平等的原则，不论资历，不分亲疏，一律以质论稿，不因人取舍，防止不正之风的干扰。
（2）审稿、选稿要贯彻理论联系实际的原则，努力突出学报的特色及时代感与现实性，要优先选用有创见、对解决现实问题有意义、有理论深度的稿件，克服轻视实践，脱离实际的偏向。
（3）学报发表的文章应具有信息性、学术性、文献性与独创性，对有新意（或观点上有新突破，或材料上有新发现，或论述上有新角度，或方法上有新创造，或研究领域上有新开拓）的文章，应优先采用。
（4）根据学报的综合性、多科性特点，选稿既要抓住重点，突出特色，反映本校学科和专业的优势和特点；又要兼顾全面，尽可能反映全校所有学科的科研成果。
（5）学报内部实行三级审稿制度，即责任编辑初审，编委二审，主编终审。
责任编辑将分到手的稿件，首先预览性地进行筛选；根据文章的题目、提要和正文，判断是否有刊用价值。对明显不符合一般学术理论文章要求的，或选题陈旧、质量低下的予以淘汰；对其余稿件，签署意见，提交编委及相关专业的专家审稿。
学报实行双向匿名审稿制。编辑部要将作者的相关信息删除后再送审稿人；审稿人对送审稿件要认真负责，评价要实事求是。意见要具体中肯（写明刊用、拟用、缓用、修改、退回等具体理由），既不能批文式的三言两语，也不能模棱两可。对需要修改的稿件，编辑部只将审稿人的意见反馈给作者。
责任编辑或编委会成员难以审定的文章，可送请有关专家审阅。特殊稿件，实行双审制。
召开通稿会议。经通稿会复审的稿件，交由执行编辑提出本期刊用稿件的初步方案，并与主编讨论决定。
对执行编辑初步拟定采用的稿件，责任编辑要认真做好稿件审修、加工工作。对文章的科学性、文字表述、技术性等问题逐一修改。如内容是否带有片面性或绝对化，标题是否合适或过长，文字表达与标点符号是否贴切，数据是否精确，计量单位是否合乎规范，结论是否有据；附表是否合乎统计学要求，原图能否制版，是否需要修饰，参考图表与正文内容是否一致；引文是否有误、参考文献是否合乎规格等等。审理过的稿件，力求观点鲜明，立意新颖，论据充足，材料翔实，方法得当；在表述上，力求逻辑严密，论证清晰，文理通顺，用词确当，符合发表要求。
（6）审修、加工过的稿件，最后由主编终审。这是决定稿件取舍的最后一道工序，是检查原稿质量和编辑加工质量的一个重要关口。主编要对每篇稿件认真过目，绝不能走过场。在终审中，首先，要把握政治方向和政策分寸，查看文章内容有无违背四项基本原则和现行的重大方针政（特别要注意有无违背民族政策、宗教政策和涉外政策的情况）；有无违背党的宣传纪律（特别注意有无泄密现象）；有无学术上的不真、浮夸或剽窃现象；一些具有关键性或有重大影响的事实与数字是否真实。其次要从编辑角度，检查稿件的技术处理是否符合要求，文章结构是否合理，文字语法有无错误，行文是否简洁流畅等等。总之，从政治到学术；从内容到形式都应该认真审核。
（7）在审稿过程中，编者与作者要真诚相待，热情合作。
3．发稿工作
（1）定稿之后，本期执行编辑要将全部稿件，再逐一复核，做到篇篇过目。在此基础上，安排栏目，编定目次，制定版式，连续页码，作到齐（完整齐全）。清（书写清楚）、定（定稿）、确认无误后，方可发稿。要尽可能把错误消灭在发排之前。防止在校样上作大的变动。
（2）学报是反映本校科研成果为主的刊物，为了开展学术交流，也可发表一些质量较高、符合本刊特色的外稿。内外稿的比例，由于各版稿源情况不同，不强求一律。
（3）每期发稿的篇目数量与文章长短上要讲求适度。所发文章，力求简练，切忌冗长。稿件字数一般要求不超过8000字。个别题目内涵较大、学术水平较高，且有新意、有深度的文章，也可适当长一些，但最好不要超过12000字。
（4）为了使更多的作者有发表文章的机会，一般每个作者一年内只发表一篇文章。个别学术水平较高、时效性强的文章，可酌情发表。编辑部的特约稿件不受限制，但不能在同期上一人发两篇。
（5）除内容新、时间性强的稿件可优先刊用外，一般可以刊出的稿件，原则上按来稿时间顺序刊出，使积压和储备的稿件得到及时更新。
（6）为了明确责任，每篇文章的后面要署明责任编辑的姓名，以示对文章从政治到学术，从内容到形式（结构、表述、标点等）的全面负责。
（7）每期有一名执行编辑具体负责编排、印刷、校对、出版等业务工作，并在目次后署上执行编辑姓名。以示对本期全面负责。
（8）每期执行编辑要将本期所列的全部原稿及审稿单收集齐全，登记备案，归档保存。
4．校对工作
（1）校对是刊物生产过程中的一个重要环节，一定要以严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，做好这项工作。特别是要保证不发生政治性、原则性的错字和使文章内容发生重大误解的错字。
（2）校对时应作到下列各点：
消除校样上与原稿不符的一切差错，如错字、倒字、横字、多字、缺字以及接排、另行、字体、字号等错误。改正符号和公式的错误。校对书眉、注文和注码的对应。页码、图表的顺序，图表与正文的衔接，数码用字的统一等。检查版式是否符合要求，包括标题、表题、图题有无偏斜，字体、字号是否统一，页码是否连贯。注意插图、表格、数学公式、化学方程式等的位置是否恰当和美观。检查行距是否匀称，字距是否疏密合适。校对符号使用要准确，文字书写要端正，路径勾划要清楚。
校对要严格核对原稿，若发现原稿上有明显错误或疑问的，由执行编辑协调处理。
（3）执行编辑要严格把握以下几点
收齐原稿与校样，连贯全部校样的页码，检查有无遗漏和错误。如有插图和插表，应填明插入（页码）、的位置。图版未能送校时，应留出页码。
查看书眉是否符合要求，有无漏、跨情况。
检查各级标题的字号，字体和格式是否统一。
依次检查图表和公式的序数，有无遗漏和重复。
核对目次与正文标题，并填页码。
对刊物的封面、封二、封三、封底的内容及版权栏和书脊要认真核对，要保证不出差错。
检查各篇的校改是否正确，有无笔误。
（4）整个校对要遵循三校一读的程序，即在毛校的基础人再由编辑部进行初校、二校，三校和通读。通读后，改正差错，查看页码，核对目录，解决疑问，最后签字付型。
（5）要对通读以后改出的清样与通读样要进行核对（即对红），这一环节保证整个校对质量的关键，一定要耐心细致并注意以下几点：
注意是否因版面移动而影响页码和脚注、文本。页码和版面如有变动，则必须同时检查目录和正文中的页码。转接页码是否应有所变动。
注意改正的字词及其位置是否换对，是否因改动使版面出现的新错误。如发现应改而未改的地方或改错了的，必须在上下行中检查一遍，以免造成旧错未改，新错又添的情况。
校对工序全部完成后，执行编辑在清样上签署“付印”
实行校对分篇包干责任制，责任到人。建立《校对工作志》，每期刊物出版，凡发现错误，都要记录在案。属于校对之误，谁校对记在谁负责。若出现重大差错的，责任者要做出认真检查，并提出具体的整改措施。
5．发行工作
（1）认真做好交流发行，及时更新修订交流发行单位。
（2）对交流发行的单位，要写清收件人的地址、单位和姓名，以免出差错。并及时发出，切勿拖拉积压。
（3）发行时要做好登记、收款（外订）工作。
（4）做好稿酬的确定及支付工作。
（5）按文章质量及稿酬标准发付稿酬。每篇文章的稿酬标准，先由执行编辑会同责任编辑根据文章类别与质量，提出初步意见，由主编全面衡量并提出具体意见。
（6）审稿人审稿后，应付给适当报酬。
（7）每期稿费与审稿费，由编辑部行政人员核算造册，报财务处审核后发放，由本人或代领人签字领取。
