1.西藏民族大学党委全面动员部署“两学一做” 学习教育

4月19日，学校党委召开2016年第2次理论中心组（扩大）学习会，全面动员部署“两学一做” 学习教育。党委书记杜建功同志作了题为《扎实开展“两学一做”》的动员讲话。扎西次仁校长主持会议。

会上，党委常委、副校长刘凯传达学习了李克强总理在高等教育改革创新座谈会上的讲话精神，纪委书记王沛华传达《中共中央关于郭伯雄严重违纪违法案及其教训通报》《中共西藏自治区纪委关于对日喀则市白朗县多吉旺堆严重违纪案件责任追究情况的通报》；副校长扎西卓玛同志传达学习全区“两学一做”学习教育工作座谈会精神。

    杜建功指出，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常教育延伸的重要举措，是协调推进“四个全面”战略布局特别是全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是全体党员锻炼党性、提升自我的重要平台。全校各级党组织要按照中央和区党委的要求，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，切实抓紧抓好、抓出成效。

杜建功强调，开展“两学一做”要深刻理解重大意义，准确把握总体要求。全校各级党组织要深入贯彻“党要管党、从严治党”的根本方针，推动全面从严治党向基层延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力。要从政治和全局的高度，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实把思想认识统一到以习近平同志为总书记的党中央最新决策部署上来。

杜建功指出，开展“两学一做”学习教育，基础在学，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。学习教育的着力点和落脚点在“做”，特别是要践行习近平总书记提出的“三个特别”好干部标准，践行陈全国书记提出的做到“四个坚定不移”“做十二种人”。要增强学习教育针对性，带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要持之以恒纠正“四风”，抓好突出问题整改，推动党风不断好转。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

杜建功指出，开展“两学一做”学习教育，要在深入学、系统学、重点学，加强理论武装上下功夫。深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。要着眼基本标准、树立行为规范，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；要学党的历史和优秀党员事迹，要从周永康等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。学习习近平总书记系列重要讲话精神，要着眼加强理论武装、统一思想行动，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。做合格党员，就是要保持政治本色，坚定地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在“十三五”开局之年，尽到责、有作为、展表率。

杜建功强调，开展“两学一做”学习教育要结合实际，明确措施，突出实效。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，定期组织党员集中学习，党员领导干部要在所在党支部讲党课。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际。要召开党支部专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。要开展民主评议党员活动，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。要立足岗位作贡献，铭记党员身份，积极为党工作，立足岗位、履职尽责。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，作“两学一做”表率。

杜建功要求，要加强组织领导，层层落实责任。各级党组织要动员好、抓到位、尽好责、见实效，结合实际作出部署安排，加强具体指导。各级党组织书记要承担起主体责任，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要强化组织保障。坚决整顿软弱涣散基层组织，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育、“三三六”党建工作有人抓、有人管、有人负责。结合正在开展的党员组织关系集中排查，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。要注重分类指导，结合学校实际，对教学、科研单位，机关管理、服务单位，学生、老干部党组织分类，对学习教育内容安排、组织方式等提出具体要求。要营造良好氛围，发挥媒体作用，充分利用各种教育资源和平台，引导党员自主学习、互动交流，扩大覆盖面。要注重利用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育和实现“六好”党组织的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

杜建功强调，“两学一做”学习教育要最终体现在推动中心工作、促进学校和谐发展事业上来，要以党的思想建设新成效推动民族团结教育工程新发展。要把学习教育与完成本学院本部门各项任务紧密结合起来，实现党建工作与业务工作两手抓、两促进。要把学习教育与扎实推进“十个新突破”结合起来，引领学校工作新常态。

扎西次仁从加强组织领导、党委领导带头、制订工作方案、做好宣传工作方面提出了具体要求。