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幼儿园
2018年3月15日，幼儿园大班的小朋友们沐浴着和煦的阳光，唱着欢快的歌儿，背着心爱的画夹来到了大学的花园进行户外写生活动。
在老师的引导下孩子们认真地观察花园里各种花草，观察树叶颜色的变化，观察树的造型，欣赏园内的美景。通过老师的启发，孩子们从物体的形态、大小、前后，高低等进行交流。他们格外兴奋，纷纷拿出心爱的画板，三个一群、五个一堆像模像样地画起来。有的孩子画房子、有的画大树、有的画小草小花……只见他们时而细心观察，时而静静思考，时而和旁边同伴“窃窃私语”，时而认真作画。不多久，一幅幅栩栩如生的图画跃然纸上。
在老师的引导下孩子们认真地观察花园里各种花草，观察树叶颜色的变化，观察树的造型，欣赏园内的美景。通过老师的启发，孩子们从物体的形态、大小、前后，高低等进行交流。他们格外兴奋，纷纷拿出心爱的画板，三个一群、五个一堆像模像样地画起来。有的孩子画房子、有的画大树、有的画小草小花……只见他们时而细心观察，时而静静思考，时而和旁边同伴“窃窃私语”，时而认真作画。不多久，一幅幅栩栩如生的图画跃然纸上。
通过本次写生活动，教师们巧妙的利用自然环境和校园的教育资源，扩展了幼儿学习的空间，丰富了教师“户外写生”教学经验，使幼儿不拘泥于传统的静物写生形式，而更多地关注户外动态的世界，为幼儿的观察力、表达力和创造力提高了新的台阶。孩子们也在学习、认识和表现客观景色和物体的过程中感受到大自然和建筑物的美丽、奇妙和变化无穷，增强了他们对物、对景和对人的亲切感，增加了孩子们对美的感受力，使他们更加贴近自然、热爱自然、热爱美好的生活，也增进了同伴间的友谊。
（图/文 杨瑞娟 编辑/杨瑞）