义务教研科
在高中生的人际交往中经常存在这样一个现象：本来比较好的两个朋友，由于传言而闹僵。与此同时，哀叹世态炎凉，为什么自己诚心诚意，而对方却不能将心比心，对方怎么可以如此的表里不一，人前一套，人后一套，背后那样说自己……更有甚者，开始怀疑高中是否存在真正的友谊，自己是否也应该虚伪一些。
难道高中生涯中真的不存在真正的友谊，或者周围的同学都比较虚伪吗？其实未必。在上面所描述的这个现象中罪魁祸首为当事人听信的传言。那传言为何不可信呢？在此先分享一个故事----驴是怎么死的。
驴耕田回来，躺在栏里，疲惫不堪地喘着粗气，狗跑过来看它。
“唉，老朋友，我实在太累了。”驴诉苦道，“明儿个我真想歇一天。”
狗告别后，在墙角遇到了猫。狗说：“伙计，我刚才去看了驴，这位大哥实在太累了，它说它想歇一天。也难怪，主人给它的活儿太多太重了。”
猫转身对羊说:“驴抱怨主人给它的活儿太多太重，它想歇一天，明天不干活儿了。”
羊对鸡说：“驴不想给主人干活儿了，它抱怨它的活儿太多太重。唉，也不知道别的主人对他的驴是不是好一点儿。”
鸡对猪说:“驴不准备给主人干活儿了，它想去别的主人家看看。也真是，主人对驴一点儿也不心疼，让它干那么多又重又脏的活儿，还用鞭子粗暴地抽打它。”
晚饭前，主妇给猪喂食，猪向前一步，说：“主妇，我向你反映一件事。驴的思想最近很有问题，你得好好教育它。它不愿再给主人干活儿了，它嫌主人给它的活儿太重太多太脏太累了。它还说它要离开主人，到别的主人那里去。”
得到猪的报告，晚饭桌上，主妇对主人说，“驴想背叛你，它想换一个主人。背叛是不可饶恕的，你准备怎么处置它?”
“对待背叛者，杀无赦!”主人咬牙切齿地说道。
可怜，一头勤劳而实在的驴，就这样被传言“杀”死了，如同开篇所提到的高中生的友谊也是无情地被传言所“扼杀”了。
一直在思考，这些所谓的传言者都是心怀不轨，居心叵测吗？估计绝大数传言者都不是。那为何话语在传递中就变味了呢？在此不得不介绍下沟通中的漏斗原则。沟通漏斗呈现的是一种由上至下逐渐减少的趋势，因为漏斗的特性就在于“漏”。对沟通者来说，是指如果一个人心里想的是100%的东西，当你在他人面前、在不同的场合用语言表达心里100%的东西时，这些东西已经漏掉20%了，你说出来的只剩下80%了。而当这80%的东西进入别人的耳朵时，由于文化水平、知识背景等关系，只存活了60%。实际上，真正被别人理解了、消化了的东西大概只有40%，而到具体行动时，就已经只剩20%了。
因此，在信息传递的过程中会造成信息的错误或信息的减少，而在人际交往中我们就要警惕信息误传的现象，时刻明白“耳听”不一定为实，不要轻易地相信各种传言，除非你当面证实，否则你会做出错误的判断。人际交往中的误解或矛盾很多时候都是由于缺少沟通造成的，所以和当事人当面进行深入的沟通是关键。只要每个人都有主动沟通的意识，那么在高中生活中寻求一份真正的友谊应该不是很难。