义务教研科
关键词：高中藏语文;多媒体；思考
现如今多媒体已经充分融入到教学的过程中，给教学带来了翻天覆地的变化，藏区虽然因为多种原因走在了后面，但是最近几年随着现代教育技术的普遍应用，藏区也已经普及了多媒体教学，藏语文作为一门重要的科目，其多媒体教学受到了广泛的关注。
一、多媒体技术的概念及特点
（一）多媒体技术的概念
所谓对媒体技术就是把多媒体的信息，如文字、声音、动画等，通过计算机进行交互式处理信息技术；多媒体教学是指以多媒体计算机技术维族的一种辅助教学的方法。
（二）多媒体技术的特点
同传统的教学方法相比，使用多媒体进行藏语文教学具有下面几点优势：
第一,激发学生的兴趣： 多媒体技术能够把文字、声音和图像融合在意，将课程中的内容变得更加的形象，把文声音和图像结合在一起，具有逼真的效果，设置一个同课程内容相一致的情景，能够有效激发学生的学习兴趣，增强学生的审美感受能力，调动学生学习的主观能动性。
第二，充分结合实际：多媒体的特点在于图文声并茂，形成一个生动、多样的动感画面，把学生带进一个宽松愉悦的学习氛围中，通过多媒体技术的应用，教师在教学的过程中能够充分的结合实际，多媒体技术室是一种能够帮助学生运营知识解决实际问题的工具。
第三，更好的学习重点难点：运用多媒技术能够把一些不能直观认识的知识形象化，往往这些知识正是课程中的重点和难点，通过那这些难点整合进多媒体技术中，把知识变为具体形象的有声画面，能够起到事半功倍的效果，更好的学习知识中的重点和难点。
第四，提高教学效率：多媒体具有大容量、多角度的特点，能够有效的提高教学的效率，例如传统教学都是以言传授为主，具有很大的局限性，会影响到写生的理解程度，而多媒体小学能够将知识更为形象的表现出来，通过图片、视频等手段，让学生快速理解，很大程度的提高了学习效率。
第五，培养学生的创新能力：传统教学中，学生参与教学的机会较少，不能有效地培养学生的创新思维和意识，但是多媒体是一种操作实践性很强的工具，通过学生的亲子操作，能够有效培养学生的科技创新精神，让学生在探索知识的同时获得成就感。
二、高中藏语文多媒体教学的思考
（一）改变教学思想，实施现代化教学
教学的思想决定了教学的质量，只有对当今的教育思想以及交易思想的改变有着足够的认识，才称有效地使用多媒体进行教学。教学方法、教学技术的现代化
智能化是社会发展的一个必然的过程，只有紧跟时代的脚步才能不被淘汰。因此，高中藏语文教师一定要改变固有的教学思想和传统的教学方法，要及时更新教学的理念与方法，紧跟现代化教学的脚步，充分利用现代教育技术，要积极的吧多媒体引用到高中藏语文教些中去，是藏语文教学实现真正的现代化。
（二）培训教师，更新教师的观念
继续教育是一种提升教师素质的有效办法，同时也是一种培训方法，现如今的社会是一个飞快进步的信息时代，也是知识经验的时代，无论是理论知识还是思想观念都快速的更新，现代教育技术当然也在不断地更新，在技术和设备方面都发生了非常大的变化，因此要求教师要紧跟时代的脚步，相关教学部门和学校要经常对教师进行培训，要更新教师的教学观念、理论技术。高中藏语文教学中多媒体的使用较为薄弱，还需要整体的创新，这种创新工作也就更加具有必要性。
（三）有效使用多媒体
在利用多媒体进行教学的过程中，有利也有弊，这就要求藏语文教师在使用的过程中能够扬长避短，充分认识到多媒体在藏语文教学中的优势和弊端，能够有效利用多媒体的生动性、丰富性以及便捷性的特点，对藏语文教学提到有意的帮助，另外还有遵守辅助性、工具性、时效性的原则，正确合理的使用多媒体，不能过于使用多媒体，会降低教师教学的主要作用，影响学生的思维、想象。高中藏语文是一门语言科目，诗歌和散文都具有很强的文学性，因此在教学的过程中要合理的使用多媒体。
（四）创造性的使用多媒体
要结合实际的情况创造性的使用多媒体，努力寻找适合藏语文对教学的多媒体使用模式，藏语文教学在实现现代教育技术方面还处于探索的时期，因此需要藏语文教师不断的在教学实践创新，选择最适合自己的教学方式，也可以通过网络进行交流，为藏语文教学的现代化提供一些帮助。
通过上述分析能够看出，想多媒体充分融合到藏语文教学中并非易事，教师要充分结合实际情况进行合理的应用，要同传统的教学模式相整合，改变教学的思想，是多媒体能够更好地应用在高中藏语文教学中。
2016年1月12日